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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的隴南師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年隴南師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在四川省份2020年的隴南師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分,對應(yīng)的最低錄取位次在194117名;
2、在甘肅省份2020年的隴南師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分,對應(yīng)的最低錄取位次在42440名;
3、在甘肅省份2019年的隴南師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分,對應(yīng)的最低錄取位次在51688名;
4、在青海省份2021年的隴南師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分,對應(yīng)的最低錄取位次在5496名;
5、在新疆省份2020年的隴南師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是334分,對應(yīng)的最低錄取位次在18141名;
6、在新疆省份2020年的隴南師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是260分,對應(yīng)的最低錄取位次在44309名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 457 | 81401 |
| 2 | (師范)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 406 | 195078 |
| 3 | (師范)英語教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 4 | (師范)英語教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 415 | 194117 |
| 5 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 456 | 81160 |
| 6 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 402 | 206992 |
| 7 | 師范小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 403 | 208688 |
| 8 | (師范)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 457 | 82170 |
| 9 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 407 | 34334 |
| 10 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 290 | 99796 |
| 11 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 411 | 42440 |
| 12 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 397 | 69944 |
| 13 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 365 | 51688 |
| 14 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 328 | 109760 |
| 15 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 391 | 5496 |
| 18 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 333 | 16566 |
| 19 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (師范)(語種不限)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (師范)(語種不限)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 334 | 18141 |
| 26 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 260 | 44309 |
| 27 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 340 | 18061 |
| 28 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 254 | 46831 |
| 29 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn),在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上,建立的一所全日制普通高等師范?茖W(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年,原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南師范學(xué)校。2003年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),隴南師范學(xué)校升格為隴南師范高等?茖W(xué)校。2014年學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項(xiàng)目的全國唯一?茖W(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。2019年12月,西北師范大學(xué)在隴南師專設(shè)立“初等教育學(xué)院”,兩校聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”學(xué)生培養(yǎng)工作。2020年12月,學(xué)校被省委、省政府授予“甘肅省文明校園”榮譽(yù)稱號;被省水利廳、教育廳等單位評為“節(jié)水型高校” ;被省語委評為甘肅省語言文字達(dá)標(biāo)校、省語言文字推廣基地。2021年9月,學(xué)校被國家語委、教育部評為國家語言文字推廣基地。學(xué)校占地面積1036.49畝,校舍建筑總面積28.22萬平方米,其中教學(xué)行政用房面積14.36萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.61億元。共設(shè)有14個二級學(xué)院、15個職能部門,2個教輔機(jī)構(gòu)、1所附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、5個校級科研機(jī)構(gòu)。開設(shè)有47個?茖I(yè),涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等11個學(xué)科門類。有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室132個,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地134個。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7606.65萬元。圖書館館藏圖書70.53萬余冊,各類期刊826種。學(xué)校現(xiàn)有教職工605人,其中專任教師511人,專任教師中教授23人、副教授135人,碩士及以上學(xué)位教師222人。有全國優(yōu)秀教師1人,全國優(yōu)秀教育工作者1人,省級教學(xué)名師1人,省市領(lǐng)軍人才8人,甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師7人,隴南市“園丁獎”教師10人,甘肅省高校青年教師成才獎2人,外籍教師1人,客座教授61名、特聘教授6名。在校學(xué)生10661人。學(xué),F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個(電子商務(wù))、省級特色專業(yè)5個(初等教育、學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個,省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省級眾創(chuàng)空間各1個,省級精品課程和精品資源共享課6門,校級精品課程62門,榮獲省級教學(xué)成果獎1項(xiàng)、廳級教學(xué)成果獎6項(xiàng),省級教學(xué)成果培育項(xiàng)目和教改項(xiàng)目共24項(xiàng)。順利通過2008年和2013年兩輪次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。近年來,學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目350項(xiàng)(其中:國家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目7項(xiàng)、省級項(xiàng)目30項(xiàng));在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文4414篇(其中:SCI、EI、CSSCI、CSCD收錄期刊以及北大核心期刊論文共425篇);出版學(xué)術(shù)著作51部、主編參編各類教材93種(部);授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)、外觀實(shí)用新型及外觀設(shè)計專利170余項(xiàng);獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高校科技進(jìn)步獎等各類獎項(xiàng)65項(xiàng)。學(xué)校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產(chǎn)業(yè)、資源開發(fā)等地域
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